2016年4月25日 星期一

任務背後

4月25日 第三天

     今天,我再次走進清華附小的校園,看到丁香滿園,感覺很親切。一進校門,清華附小的李懷源校長親自迎接我們,然後馬上把同學帶到四個班,展開今天的學習之旅。為了準備這一次學習交流,我跟李懷源校長早已取得共識,希望這一次的交流活動,能讓香港和北京的同學,互相都有得著。我們在交流活動設計中,都特意加長了香港和北京同學相處的時間,也精心為北京同學安排了廣東話課,讓北京同學學習香港語言。這一切都準備就緒,我們就等待著這天蓄勢待發!

     我們準備了兩個環節,第一個是「國旗下講話」,另外一個是「齊學廣東話」,當然,葛小的同學經過我和黃老師的特訓後,都能順利完成兩個任務,而且,表現淡定,受到北京師生的讚賞。可你們知道這一切背後的故事嗎?我作為領隊老師,除了緊張同學的表現外,我更看重的就是同學們在過程中,所感所悟。晚上,我們回到酒店,就開了一個交流分享會,句句真實,故事感人!

     故事一:勇敢的往前站

     我們二十一個隊員當中,不是每一個都能言善辯,很多時候,這些同學都很少主動發言,甚至躲在人群後,逃避說話。我在出發前,就跟同學們說,今天大家必須得爭取機會說話,努力衝破自己障礙,要不,我們就白來北京,回去後還會感到後悔。沒想到,在第一節的語文課裡,首批舉手發言的是偉豐、文澤、文立和雅雯。那個時候,我就沒有注意到他們說得怎麼樣,因為吸引著我的,是他們為自己舉起的那隻手。

     故事二:我比別人差

     很多人認為「流淚」是懦弱的表現,我並不同意。在分享會中,流淚是平常事,我經常問同學,眼淚是為誰而流的?最勇敢的眼淚是為自己而流的。今晚,銘城來了一個突破,他主動舉手分享。他回憶著說,在清華附小的時候感覺很害怕,因為他聽不懂普通話,也不懂回答問題,他在班上就一直留意著另外一個香港同學的動靜,然後跟著他來做,好不容易地完成了學習任務。他分享的時候,流著眼淚,然後說自己沒怎麼說話,一副非常抱歉的樣子。那時候,我就摸著他的頭說:「你已經非常出色,因為你已付出最大的努力去上課堂,而且,能表現香港同學那種堅持,一定要好好記著今天你所做的,以後再往前走。」我看著他走回座位時,真覺得他今天懂事了。

     故事三:臨場應變無懼怕

     在外做活動,最難處理的就是臨場發生的問題,就好像今天,榮基在講話時,話筒出問題,他跟搭檔佳怡在台上隨機應變,互換話筒,問題馬上就解決了,而且,他們沒有因為這事故影響到下面的內容,仍然在台上繼續講話,臨場應變指數得滿分!

     還有,在「齊學廣東話」活動中,最重要的技巧就是要臨場因應北京同學的學習情況來調整活動內容,我們隊中的瑞濃、泳妍、冠杰和泳埼等人,在分享時,自信滿意的說,自己臨場主持時跟原來的編排做了些調整,覺得比原來的更好。他們真的學會什麼叫隨機應變,我在訓練時曾說過,不管活動設計得怎樣出色,如果主持不懂臨場發揮,最好的計劃也會欠缺靈魂,沒有活力的。看來,他們是聽懂做到,真是出色的一群!

    外裡人會看到明日領袖今天成功完成學習任務,我們整隊人卻能看到任務背後的故事,感受到同學戰勝自己的喜悅!








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